近，部分小學(xué)頻繁出現(xiàn)學(xué)生被體罰、或者因?yàn)樘詺獗煌镀遍_除的現(xiàn)象。事件一出，各界對(duì)此頗多微詞，教育的意義到底在哪里？反思一下自己身邊的教育，你那里的教育變質(zhì)了嗎？據(jù)悉，安陽市一小學(xué)部六年級(jí)一名學(xué)生因?qū)W習(xí)成績(jī)差，被勸退。據(jù)班主任反映，該生智商很低，屬于智障兒童。成績(jī)差好回家。

“我想上學(xué)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，才考五六分，影響老師工資，所以被學(xué)校開除了。班主任說我反正也學(xué)不會(huì)，不如回家看看門、喂雞喂狗。”被開除學(xué)生如是說。看到此處，不知道廣大家長(zhǎng)會(huì)作何感想。一名網(wǎng)友發(fā)表言論聲討到：如果因?yàn)槌煽?jī)不好就開除的話教育的意義何在？這樣的教育也只是變質(zhì)教育。

學(xué)汽修技術(shù)成就未來精彩人生

作為教師，靈魂的工程師應(yīng)該怎樣和學(xué)生溝通去教育學(xué)生呢？筆者認(rèn)為成績(jī)不是重要的，教師首先當(dāng)以自身形象為榜樣教育學(xué)生怎么做人、如如何處世。成績(jī)?cè)俸靡坏┤似凡恢档每隙ǖ脑捘敲唇逃旧磉€是失敗的。鄭州萬通汽修學(xué)校的賀老師在教育和管理學(xué)生方面有著獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，在她眼中，一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界。每個(gè)學(xué)生有自己的思想，有自己的特點(diǎn)，所有不能一概而論，一棒子打死，要因材施教、善意引導(dǎo)，只有讓學(xué)生樹立自信，肯定自己的價(jià)值，學(xué)生才會(huì)越來越。

未來高級(jí)汽修人才，你當(dāng)?shù)闷?/p>

鄭州萬通汽修學(xué)校隸屬于知名的新華教育集團(tuán)，傳承者創(chuàng)百年名校，辦中國(guó)好的職業(yè)教育的理念，以“愛與責(zé)任”的思想為指導(dǎo)，以“崇德尚能，理實(shí)合一”的育人理念為目標(biāo)，不僅注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，同時(shí)講德育工作放在首要位置，“三教三訓(xùn)”活動(dòng)的開展、校園文明禮儀隊(duì)、國(guó)旗班、紅馬甲志愿者陽光服務(wù)小組讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀，力求打造德才兼?zhèn)涞钠奕瞬拧?/p>

教育的根本就是愛與責(zé)任，沒有教育的責(zé)任感勢(shì)必辦不出順利的教育。鄭州萬通汽修學(xué)校秉承“以德為先”、“以人為本”的育人理念，始終將學(xué)生成長(zhǎng)和未來發(fā)展作為頭等大事，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，力求培養(yǎng)出德才兼?zhèn)洹⑦m合企業(yè)發(fā)展的新時(shí)代汽修人才。得到廣大用人單位和家長(zhǎng)的好評(píng)。